«Сиқырлы ноталар»

Ендеше осы аспаптардың дыбыстарын қазір біз үнтаспадан тындау арқылы  ажыратамыз.

Ойын : «Аспаптарды ажырату».

Тапсырманы орындадық, «до» нотасын өз ұясына орналастырайық.

2 тапсырма:  

Келесі «Ре» нотасы. Қандай тыныс алу жаттығуын білесіңдер?

Ендеше балалар біз ән айтпас бұрын тыныс жаттығуларын жасаймыз. Ал, Қоянжан сен бізбен бірге қайталап отыр.

Тыныс жаттығулары: Бет бұлшық еттеріне арналған жаттығу және дұрыс тыныс алу:

Паровоз жаттығуы: Демді мұрынымен алып, паровоздың дыбысын келтіріп, бөліп - бөліп  шығару.

Жылан жаттығуы: Дәл солай демді алып, жыланның дыбысы келтіріп, «С», «Ш» әріптері арқылы үзбей демді шығару.

Бұл нотанын тампсырмасын орындадық деп ойлаймын. Нотаны орналастырамыз.

3 тапсырма:  

Келесі нотаның тапсырмасын қарайық. Қоянның келесі «Ми» нотасы.

Қандай дауыс жаттығуын білесіндер?

Енді біз тыныс алу жаттығуларынан кейін, дауыс жаттығуларын жасаймыз.

Дауыс жаттықтыру:

«Жоғары барамыз, төменге түсеміз».

Музыка жетекшісі:

Жарасып тұр сәніміз,

Ән шырқайық бәріміз.

Естіген жұрт таң қалсын,

Әдемі ән шырқалсын.

Ендеше қоянға әдемі бір ән үйретейек!

Ән: «До, ре, ми, фа, соль».

музыкасы: Аркадий Островский

Бұл нотанын тампсырмасын орындадық деп ойлаймын. Нотаны орналастырамыз.

4 тапсырма:  

Музыка жетекшісі:

 «Сергіту сәті».«Аяқпенен топ топ»

«Фа» нотасын орнына орналастырамыз.

5 тапсырма:  

Музыка жетекшісі:

Келесі «Соль» нотасы. Қандай шулы музыкалық аспаптарды білесіндер?

Ал, біз сендермен музыкалық аспаптарды  өттік, сонда

музыкалық аспаптардың топтарын атап беріндерші.  

Шулы музыкалық аспаптар қандай дыбыс береді?

Ендеше,....

Ойын: «Қандай ырғақ».

Мен сөзін айтамын, ал сендер аспаппен  ойнайсындар.

Данғыраны ұр қатты,
Дәл қайтала ырғақты. 
Тоғайда көп тоқылдақ,
Үн естілді тоқылдап. 
Тоқ тоқ тоқ,
Тоқ тоқ тоқ.
Данғыраны ұр қатты,
Дәл қайтала ырғақты.
Күн күркіреп жарқылдап,
Бұршақ жауды сартылдап.
Сарт сарт сарт,
Сарт сарт сарт.

Жарайсындар! Нотаны орналастырамыз.

6 тапсырма:  

Музыка жетекшісі:

Келесі,«Ля» нотасы. Қандай ұлттық билерді білесіңдер?

Бигеде кезек келген екен, ендеше  қоянжанға «Түрлі ұлттар биі» ойынын  бірге көрсетейік.

Ойын: «Түрлі ұлттар биі».

Қимылды ойын: «Үш би» ойыны.

Ойынның мақсаты: Балаларды би жанрларын ажырата білуге, би түрлерін есте сақтауға, әуенді естіп қабылдауға баулу.

Ойынның шарты: Ұлттық би түрлерін әуенді тыңдау арқылы би қимылдарын билеп көрсетеді. Қазір үнтаспада әр түрлі музыка қоямын, әр ұлт өзінің музыкасын таныса қимылдар жасап билейді . Ал егер  қазіргі заман музыкасы ойналса,бәрің шашыраңқы  билейсіңдер де, музыка тоқтаған кезде әр кім өз орындарына тұра қалады.

Бұл тапсырманыда жеңіл орындадық. «Ля» нотасын орнына орналастырайық.

Музыка жетекшісі:

Балалар біз қоянға мына сиқырлы ноталар арқылы көп нәрсені үйреттік. Біз бүгін қазақтың музыкалық аспаптарын таныстырдық, олар неше топқа бөлінетінін және шулы аспаптар неше үн шығаратынын білді.

Қоянжан көп нәрсе үйренді деп ойлаймын. Ендігі «Си» нотасы қалды. Си нотасынын тапсырмасында не дер екен?

Ән шырқап бере аласың ба?

Соль кілті: Әрине, Қоянжан ән айтып, би билеуге үйренді деп ойлаймын. Келе жатқан Жаңа жыл мерекесіне арналған әнімізді енді Қоянжанмен  бірге орындайық. Солай ма, Қоянжан?

Қоян: Әрине, бірге айтсақ көңілдірек болады.  

Ән: «Кел, Жаңа жыл!».

Қоян: Балалар, сендерге көп рахмет. Сау болыңдар!

(сиқырлы әуен ойналып, балалар өз қалпына келеді). Қортындылау:

Музыка жетекшісі:

- Бүгінгі оқу қызметіміздің қай тапсырмасы көбірек ұнады?

- Қонаққа бізге кім келді?

- Ол неге көңілсіз болды?

- Қандай ойын ойнадық?

- Осымен сабағымыз аяқталды. Сау болыңдар. Балалар, сендер бүгінгі сабаққа жақсы ат салыстыңдар, соның құрметіне адемі ноталарды ала қойындар.